创造力在艺术和科学领域都具有重要价值。创造性的方法可以带来新颖的思考问题的方式，甚至是研究的突破。本文AJE将让大家了解创造力在科学中的重要性，以及如何在科学研究中发挥更大的创造力。
什么是创造力？
创造力被定义为产生或认识到解决问题、交流或娱乐的想法、替代方案或可能性的倾向(4)。创造力与基本的思维能力有关，如灵活性、对不可预测性的容忍度以及对新体验的享受（4）。有创造力的人看待事物的方式新颖。
创造力：艺术与科学
在艺术领域，创造力一直被认为是非常重要的（2），但在考虑科学研究时，人们并不会立即想到创造力这个概念。事实上，很多人根本不认为科学是一项创造性的工作！
科学通常被认为是以结果为导向的领域，问题的正确答案是最终目标。创造力是艺术领域的专利，对吗？
事实上，科学研究涉及发现新事物，并尝试解决现实中还未解开的问题(1)。以新颖的方式解决问题是科学研究的固有能力。因此，正如你所看到的，创造力是研究人员必不可少的能力！
如何成为更有创造力的研究人员
不要在进行科学研究中抱有先入为主的观念，这会阻碍你从创造性的角度来开展研究。稍加创新思维或尝试新方法，也许就能取得重大进展，或更好地享受研究人员的工作。如果你想在研究中更具创造性，以下几点建议可供参考：
- 对新事物持开放态度： 创造力往往源于新知识和新体验。
- 从问题中解脱出来：让你的思绪游离并放松，以重塑你的思考方式。
- 敞开心扉： 现有认知和预设条件都会限制你所接受的信息，因此创造力只会在开放的思维中茁壮成长。
- 重塑问题：换个角度看问题，激发创造力。
- 尝试新事物：尝试别人没有尝试过的事物，观察别人没有观察过的地方。
- 不怕出错：答案出错没关系；要记住，爱迪生在获得成功之前曾做过几千次失败的尝试。
害怕创新方法
科学领域的研究人员害怕甚至反对 "采用创造性方法 "的想法并不少见。研究人员使用高阶思维（higher-order types of thinking），包括分析、综合和分离（3）。
虽然这些重要的认知技能是解决研究问题的关键，但创造性思维可以使研究人员通过洞察力（往往来自意想不到的地方）重组和解决问题（3）。
事实上，创造力往往会在 "啊哈 "时刻或与知识渊博的人交谈后显现出来 (3)。创造力可以为科学进步提供有用的信息，甚至对科学进步起到决定性作用（2）。
但如果我得到了错误的答案呢？
限制创造力的一个因素是害怕得到错误的答案 (1)。科学家通常只关注一个问题。因此，尝试新事物或以某种方式发挥创造力似乎很难 (1)。
实际上，在科学领域，答错和答对同样重要。爱迪生被认为是有史以来最伟大的发明家之一，根据他的传记，爱迪生在试图设计一种新型蓄电池时，尝试了 9000 多次实验才获得成功(5)。
据报道，爱迪生的助手Walter S. Mallory评论说，他如此辛苦地工作却毫无成果，实在太可惜了，爱迪生回答说："成果？为什么，伙计，我已经取得了很多成果！我知道有几千种东西是行不通的！" (5)。
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参考资料
- (1) Van Aken, K. The critical role of creativity in research. MRS Bulletin 41:12, pp. 934-938. 2016. https://doi.org/10.1557/mrs.2016.280
- (2) Lehmann, J. and Gaskins, B. Learning scientific creativity from the arts. Palgrave Commun 5:96. 2019. https://doi.org/10.1057/s41599-019-0308-8
- (3) DeHaan, R. L. Teaching creative science thinking. Science 334:6062, pp. 1499-1500. 2011. https://doi.org/10.1126/science.1207918
- (4) Franken, R. E. Human Motivation, 3rd ed. Brooks/Cole Pub. Co. Pacific Grove, CA. 1994.
- (5) Dyer, F. and Martin, T.C. Edison: His Life and Inventions. Harper and Brothers, NY. 1910.
